webgrrls-Symposium 2011 - Webwissen Up2date am 5. November 2011 in Kln

Samstag, 5. November 2011, 9 bis 18 Uhr, im Maternushaus in Köln

Programmübersicht

Tagesplanung und Programmübersicht

ZeitFoyerVorträge Raum
“Adelheid”
Vorträge Raum
“Laurentius”
Sessions Raum
“Ursula”
09:00Check In
09:20Begrüßung
09:30Birthe Stuijts

Ohne Tricks und doppelten Boden:
Suchmaschinenoptimierung, die wirkt!

Kerstin Probiesch

Weniger Hürden im Netz:
barrierefreies Webdesign

11:00Pausenkaffee und -getränke
11:15Claudia Kimich

Wer braucht schon Umsatz?
Klare Positionierung im Netzwerk ersetzt nervige Kaltakquise

Achtung!!!
Dieser Vortrag fällt wegen Krankheit der Referentin leider aus.

Susanna Künzl

Für jede was dabei:
Das Content Management System, das wirklich passt!

Lernen und Training aktuell

In 3 Sessions von etwa 30 Minuten werden aktuelle Themen aus dem Bereich Training, Lernen und Lehren (meistens) mit Unterstützung des Internets und Medien vorgestellt und diskutiert.

Lore Reß

Online Trainings ohne viel Technik

Cornelie Picht

Was bringt die Zukunft für die E-Learning-Experten?

Sabine Moebs

User Experience im Online-Lernen

12:45Mittagsbüffet
 Pausenaktionen

  • Claudia Kimich: Speedcoaching
  • Caroline Alexander: Es ist nie zu spät für einen guten
    ersten Eindruck!
 
ab 13:15World-Café mit der webgrrls-AG Lernen
14:15Conny Frühauf

Im Dialog mit dem User – Texten fürs Web

Jane Jenner

Überblick bekommen – Überblick behalten
Intuitiv planen und strukturieren mit MindMapping

 
15:45Pausenkaffee und -getränke
16:00Olivera Wahl

Social Media – was bringt’s?
Erfolg durch kostengünstiges Marketing

Gaby Becker

Smartphone-Nutzer aufgepasst:
Welche Apps unterstützen Sie in Ihrem Geschäft?

 
17:30Buchverlosung und Verabschiedung
18:00Ende des Symposiums

Änderungen vorbehalten

Zusatzangebot

Die neugegründete webgrrls-AG Lernen bietet parallel zu den Vorträgen halbstündige Sessions zu Fachthemen wie Mobile Learning, Social Learning, Virtuelles Klassenzimmer, Lernmanagementsysteme und User Experience im Online Lernen an.